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接下来的几(jǐ )天，三个研究(jiū )所都(dōu )把自己(jǐ )研究所的任务(wù )完成了，至(zhì )此，陈天豪手(shǒu )中的所有图纸(zhǐ )都被(bèi )完全研(yán )究完成。

在拥(yōng )有系统提供(gòng )的建筑物以及(jí )通过系统学习(xí )的工(gōng )人之后(hòu )，各项资源都(dōu )均速增长中(zhōng )。

不过石矿的(de )增长速度很快(kuài )，陈天豪预(yù )估一下，大约(yuē )过多一个小(xiǎo )时左右就会达(dá )到所需要的石(shí )矿。

人数太(tài )多，不利于知(zhī )识的(de )掌握，就如大学时期(qī )一样，一些(xiē )比较普通、无(wú )关紧要的课程(chéng )则是(shì )在一个(gè )大教室讲课，而重要的基(jī )础课程，则是(shì )在小教室讲课(kè )。

相(xiàng )对于闪(shǎn )电链，火海给(gěi )围观群众的(de )感觉更加深刻(kè )，由此又产生(shēng )了不少信仰(yǎng )力。

在他来这(zhè )里之前，很(hěn )多小孩都被派(pài )往了其他方向(xiàng )去寻找部落(luò )的踪迹，好几(jǐ )天没有回那(nà )边，也不知道(dào )都回来没有(yǒu )。